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為了解社會對中職生的需求情況，拓寬學校辦學路子，提升專業(yè)辦學質(zhì)量和特色，增強學校生命力，確保對準崗位設(shè)課程，對準實踐抓教學，真正做到專業(yè)適銷對路，學生學有所用、特長鮮明。按照學校安排,2011年12月19日下午，機電系劉國輝、劉志剛、李忠敏三位老師在機電系張自選書記的帶領(lǐng)下到內(nèi)鄉(xiāng)仙鶴紙業(yè)有限公司參觀考察。
    內(nèi)鄉(xiāng)仙鶴紙業(yè)有限公司的人事主管王志成經(jīng)理熱情接待了我校教師，并帶領(lǐng)我們參觀了該公司特種紙張加工的工作流程。在參觀過程中，周主管詳細講解了生產(chǎn)車間的安全操作流程、操作人員的基本要求和自動化生產(chǎn)線控制平臺的基本操作等內(nèi)容，并耐心的解答了教師們提出的一些問題。參觀技術(shù)后，雙方在接待室進行了座談。
在座談中，張自選書記首先說明了此次調(diào)研的目的，并對內(nèi)鄉(xiāng)仙鶴紙業(yè)有限公司的熱情接待表示衷心的感謝，同時介紹了我校機電系目前的發(fā)展情況，并就“校企合作，工學結(jié)合”征求王經(jīng)理意見。王經(jīng)理就如何將學校所學的知識轉(zhuǎn)化為實際工作能力談了自己的看法，使大家受益非淺。同時以自己的工作經(jīng)歷談了“工學結(jié)合”的重要性:讓學生親身到企業(yè)學習，既解決了課堂上留下的疑問，又能親臨企業(yè)第一現(xiàn)場感受企業(yè)的實際生產(chǎn)過程，還了解企業(yè)需求，掌握更多的專業(yè)知識，讓學生更加明確了自己學習的方向。最后，張冬琴主任希望與仙鶴紙業(yè)進一步加強校企合作，并誠摯邀請其加入我校機電專業(yè)校企合作委員會，讓我校與仙鶴紙業(yè)互惠互利，和諧雙贏，共同發(fā)展。企業(yè)與會紛紛表示贊同，隨后雙方表示要制定出詳細的校企合作方案后簽署校企合作協(xié)議。