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                                                  學校實行校企業(yè)合作

為貫徹落實國家示范校建設有關精神，根據(jù)我校《國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設實施方案》，進一步深化校企合作，改革人才培養(yǎng)模式，提高教育教學質(zhì)量，特制訂本方案。

一、指導思想

認真執(zhí)行我校示范校建設實施方案，以就業(yè)為導向密切聯(lián)系企業(yè)，完善校外實訓基地網(wǎng)絡，構建“訂單招生、定向培養(yǎng)、工學結(jié)合、頂崗實習”的校企合作人才培養(yǎng)模式，大力推行教學做一體化、產(chǎn)學研相結(jié)合的辦學路子，努力提高人才培養(yǎng)水平，全面提升教育教學質(zhì)量。

二、目標任務

依托我校重點建設的4個專業(yè)，圍繞以下目標任務認真開展工作，努力構建全新的校企合作人才培養(yǎng)模式。

1、實行訂單招生，定向培養(yǎng)。與企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關系，根據(jù)企業(yè)需求訂單招生，新生報到后經(jīng)過企業(yè)考核組建訂單班級，定向培養(yǎng)。學校和企業(yè)共同制定訂單班級的培養(yǎng)目標、教學計劃、課程設置和考核標準，雙方共同培養(yǎng)學生，企業(yè)為訂單班學生提供一定的獎學金、廠服、實習設備等條件，學生畢業(yè)后直接進入訂單企業(yè)工作。

2、開展工學結(jié)合。學生在第二學年學習期間，根據(jù)教學計劃定期到企業(yè)開展生產(chǎn)實習或見習，使學生所學的理論知識與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合，進一步鞏固專業(yè)知識，提高學生的社會實踐能力。

3、組織頂崗實習。實行“2+1”教學模式，學生第三年到企業(yè)開展頂崗實習。實習前，組織企業(yè)到校介紹實習崗位、薪資待遇和實習要求，然后根據(jù)所學專業(yè)對口安排學生實習。實習過程中，學生負責完成一定的生產(chǎn)任務，企業(yè)負責按《勞動法》支付薪資和福利待遇，學校做好協(xié)調(diào)、管理工作。頂崗實習結(jié)束后學生要撰寫實習報告，由學校、企業(yè)共同進行考核。

4、安排企業(yè)定期做專題講座。企業(yè)定期向?qū)W生宣傳國家的經(jīng)濟形勢就業(yè)政策，宣傳企業(yè)文化和企業(yè)對員工的職業(yè)道德要求，并組織企業(yè)專家來校講授專業(yè)課程，強化學生的職業(yè)技能培訓。

5、學校為企業(yè)、社會提供技術服務。充分利用學校的師資設配和技術優(yōu)勢培訓企業(yè)員工，提供技術服務，承擔教科研課題的研究和項目開發(fā)，面向社會承擔農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、“雨露計劃”培訓、退役軍人培訓和城鎮(zhèn)失業(yè)人員培訓任務，為社會經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。

6、加強機制建設，完善管理制度。首先建立校企合作調(diào)控機制，成立校企合作委員會、專業(yè)建設小組和實訓工作小組，負責校企合作各項工作的具體落實；其次，建立校企合作保障機制，制定《校企合作基地實習管理辦法》等各項管理制度，確保各項工作的開展有章可循；第三，建立校企合作互惠互贏機制。要完善校外實習基地，簽訂校企合作協(xié)議，保證學生實習質(zhì)量，為企業(yè)提供高素質(zhì)人才。

三、預期效益

    通過開展校企合作，構建“訂單招生、定向培養(yǎng)、工學結(jié)合、頂崗實習”的校企合作人才培養(yǎng)模式，我校新生入學時就了解到未來的就業(yè)單位、工作崗位、薪資待遇和企業(yè)要求，同學們有明確的學習目的和動力，在校學習期間，校企共同制定培養(yǎng)目標，共同培養(yǎng)學生，根據(jù)課程安排深入企業(yè)開展工學結(jié)合實習，將大大提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。采用頂崗實習的方式完成畢業(yè)實習，實現(xiàn)學生與社會的“零距離”接觸，實踐環(huán)境與未來崗位的“無縫隙”接軌。通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生的職業(yè)道德和職業(yè)技能將得到顯著提高，就業(yè)競爭能力顯著增強，從而進一步提升我校的教育教學質(zhì)量，增強學校的辦學實力