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2016級新生報到場面 

     8月15日以來，在南陽工業(yè)學校統(tǒng)一部署安排下，我校各科室、系按照新生入學教育實施方案要求，認真組織開展了2016級新生入學教育綜合實訓。取得了很好的效果，對學生的專業(yè)認知和就業(yè)等和專業(yè)相關的知識起到了很好的作用，堅定了學生對所報專業(yè)的信心。近年來天八月中旬天氣炎熱，學校根據實際情況實行軍訓推后進行，學生在報到后實習新生入學教育方案。廣大學生普遍認可，并得到了家長的贊揚。

南陽工業(yè)學校干凈整潔的餐廳

     在實訓過程中，所有新生都能夠按照實訓要求，勤于動手，善于觀察，敢于提問，勇于探索，有條不紊、扎扎實實地學習和了解本專業(yè)的基礎知識和基本技能。本次新生入學教育綜合實訓達到了幫助學生學習認知專業(yè)的預期目的，取得了較好的實訓效果，受到了學生和家長的充分肯定和熱烈好評。

跟著老師作健美操

鍛煉學生的團結和協作能力，對修身養(yǎng)性、個人氣質有一定的幫助

跟著老師學說普通話

普通話是提升個人素質的必備條件，同學們來自各個地區(qū)，普會說標準的普通話是學生必備的一個條件。

機電實習進入車間前的安全教育

機電實習包括車床、電工、焊工、電機、鉗工等操作，安全事項是每次實習的必備教育

汽車實習前的安全教育

汽車實習包括駕駛、拆裝、維修、電路等，安全事項很重要。

汽車駕駛技術實習

在正式上課前對汽車有一個整體的認識，使學生對汽車的功能大的構造有一個初步認識，能提高以后學習的興趣

汽車多媒體教室

汽車零部件及工作原理通過多媒體教育更直觀生動的展示，提高學習效率

既是教室又是車間

邊學邊做，行動教學法是我校一貫推行的教學方法，學習效果大大提高，學生愛動手、想動手，變被學習為主動學習

數控一體化教室，兩邊為小型數控設備可供學生操作加工

分組討論法在行動教學法中能起到很大的作用，同學們可以找到自己的不足，從大伙的討論結果中得到解決問題的方法，這種知識點能夠記得清，記得牢，同時也能激發(fā)同學們的比賽學習的風氣，因為每次如果自己都不能有新的好的方案，就自己覺得知識欠缺，需要努力趕上，而經常能夠找到解決問題的學生，會有一種榮譽感、自豪感，必然會增加其更加努力學習的信心。

機電專業(yè)普通車床實習

我校的普通車床、電工、焊工、鉗工等都讓學生統(tǒng)一實習。

普通車床

車床加工軸類零件

會計專業(yè)認知

計算機、平面設計、電子商務等電相關實訓

學前認知培訓后，學校將休息幾天，再正式開學，具體時間以學校通知為準，班主任會通知學生，在此期間學生可以重新更改專業(yè)，具體辦理請聯系班主任。軍訓改為秋期，具體時間以學校通知為準。 

來自南陽工業(yè)學校招生網。